手機瀏覽陶衛(wèi)網(wǎng)快樂、活潑的孩子們，笑臉感動每一個人。
放學(xué)后，幾個學(xué)生從板房外走過。
兩個小伙伴站在新教學(xué)樓前讓記者給他們拍照。
由于學(xué)校還沒有食堂，孩子們吃飯都在室外。5月7日，下雨天，雨水直接落進飯菜。
丹棱鎮(zhèn)小學(xué)校長陳太銀站在新建的教學(xué)樓前注視著，9 月份新學(xué)期開學(xué)，教學(xué)樓就可以投入使用，這將大大改善學(xué)校的教學(xué)條件。
一位老師正在輔導(dǎo)學(xué)生，而她面前的安全會議記錄成為工作重點的一部分。
這是一個普通學(xué)校校園的場景goodfeel，樸實、朝氣；這是一個不普通的校園，她在地震中受損，并且與佛山陶瓷行業(yè)密切聯(lián)系在一起。一年過去了，我們援建的新學(xué)校什么樣，孩子們快不快樂，他們學(xué)習(xí)的環(huán)境如何？因愛而諾。一年來，我們與學(xué)校緊密相連。在地震一周年到來之際，因為同樣的愛和牽掛，我來到這個學(xué)校，并把我所看到的一切告訴給你。
“地震發(fā)生那一刻，我正在一個業(yè)務(wù)合同上簽字。”在操場上，丹棱鎮(zhèn)小學(xué)校長陳太銀回憶當時的情景說。在地震發(fā)生后人們總是把地震發(fā)生的那一刻作為對整個事件的切入口，事過一年，在介紹無數(shù)次回憶時仍然不厭其煩地說起，只因這樣的經(jīng)歷太深刻，可以讓每個經(jīng)歷的人銘記終生。
“5·12”地震沒有造成丹棱小學(xué)人員傷亡，但該校建于上世紀八十年代的一棟1300平方米的三層教學(xué)樓受到了地震損壞www.focus.cn，主體傾斜、預(yù)制板水平移位、承重梁向外突出、墻體開裂等情況，后被有關(guān)部門鑒定為危房，需要立即拆除。地震發(fā)生后，丹棱小學(xué)停課，直到5月26日才復(fù)課。據(jù)相關(guān)報道稱，“5·12”地震造成這個縣14．8萬人受災(zāi)，死亡3人，重傷4人，輕傷47人；2647 間農(nóng)房倒塌，44230間受損；27所中小學(xué)受損。
丹棱小學(xué)在次此地震中沒有造成人員傷亡和大的經(jīng)濟損失，只能說這是一種幸運，但理應(yīng)得到社會各界的關(guān)注和支持。與丹棱小學(xué)相鄰的何場中學(xué)在地震中教學(xué)樓受到嚴重損壞，后香港文匯報捐款400 萬建設(shè)新教學(xué)樓。目前，災(zāi)后重建的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，何場中學(xué)也更名為“文匯中學(xué)”。2008年12月5日，佛山陶瓷行業(yè)協(xié)會援建丹棱小學(xué)儀式在該校舉行，陶瓷行業(yè)協(xié)會將捐贈50萬元建設(shè)新教學(xué)樓。根據(jù)規(guī)劃17173，丹棱鎮(zhèn)小學(xué)將原址重建，修1386.44平方米的主教學(xué)樓一幢，300 平方米的學(xué)生食堂一個，總投近180萬元。新教學(xué)樓全框架結(jié)構(gòu)，共12 間教室、兩個辦公室、三間廁所。教學(xué)樓2009年3月26 日開工，現(xiàn)主體工程已經(jīng)完工，正進入后期裝修階段，本月底前全部完工，下學(xué)期開學(xué)投入使用。5月6日，眉山市政協(xié)、教育局、丹棱縣有關(guān)部門共同對眉山市災(zāi)后教育設(shè)施建設(shè)視察，對各學(xué)校在建設(shè)過程中遇到的困難給予解決。據(jù)眉山市政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹，目前在建項目主要存在的問題是協(xié)議資金不到位，直接影響了重建項目的進度。馬上竣工的丹棱小學(xué)教學(xué)樓雖然可以解決學(xué)生的教學(xué)環(huán)境，但學(xué)校食堂、操場建設(shè)、體育設(shè)施、地下管網(wǎng)建設(shè)等配套設(shè)施也亟待建設(shè)和解決。
“受損的教學(xué)樓地震發(fā)生時正有好幾個年級的學(xué)生在上課chinaren，地震發(fā)生后，他們迅速有序的下樓。當時如果不是按照秩序下樓，后果不堪設(shè)想。”陳太銀介紹說。由于這棟教學(xué)樓建設(shè)年代已久，再加上欄桿設(shè)計不合理，所以平時十分注重安全問題。地震發(fā)生后，學(xué)校除了加強安全教育外，對在地震中受到驚嚇的學(xué)生也進行了心理輔導(dǎo)。由于原有教學(xué)樓拆除，地震后學(xué)校的教學(xué)環(huán)境受到很大影響，以前擺放雜物的破舊房子都又被重新使用，改為教室和老師辦公室。因為新教學(xué)樓在原址上重建，校內(nèi)也基本沒有操場，學(xué)生們都在一半是操場一半是工地的場子內(nèi)活動，地震后體育課程已經(jīng)取消。每天上午的課間操，全校800多名學(xué)生就擁擠在破敗的操場上做操。10平方米左右的房子里，是四位老師的辦公室。為了把最好的環(huán)境給學(xué)生，活動板房里校友錄，分別是老師辦公室和一間老師吃飯的房子，另外一間是音樂教室。當充滿朝氣的歌聲從活動板房里傳出時，讓人似乎忘記了學(xué)校簡陋的條件，記得的只有快樂。
“你是從佛山來的撒，我曉得，就是捐款蓋學(xué)校的。”一個小學(xué)生用地道的四川話對我說。她面前是正在建成的新教學(xué)大樓，大樓可以抗擊8級地震。在下學(xué)期新開學(xué)時，他們就可以坐在這個寬敞明亮的教 室里，那時，這個學(xué)校已經(jīng)叫“佛山陶瓷希望小學(xué)。”
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